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來源:中文字幕aⅴ在线视频  發布時間:2019-11-20  【字號:      】

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  今日,教育部召開新聞發布會,介紹高中三科統編教材投入使用及義務教育三科統編教材全覆蓋工作情況。歷史教材裏的英雄人物在選取上依據哪些標準?對此,徐藍表示:“我們歷史教材是非常註重對英雄人物介紹的,而且始終是歷史教材的重要選材。”高中歷史教材編寫組重視發揮英雄人物的育人作用,把中國歷史上有代表性的一些英雄人物體現在教材當中,例如必修課《中外歷史綱要》上冊,共有70多位,近30個英雄群體。這些英雄人物是對學生進行愛國主義教育的好素材。

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  徐藍進一步介紹,在活動課的活動拓展當中還有一個環節叫“名言推介”,要求學生收集整理在統一多民族國家形成過程中英雄人物的名言名句、豪言壯語,希望學生通過自己的收集和整理,真正在探究學習中感悟、認識英雄人物的精神,從而涵養同學們崇尚英雄、學習英雄、銘記英雄的寶貴品格,培養他們的愛國主義精神和家國情懷。東南亞8月27日電 “我們歷史教材是非常註重對英雄人物介紹的,而且始終是歷史教材的重要選材。”普通高中歷史教材總主編、首都師範大學教授徐藍今日作出如上表述。資料圖:高中學生課堂。傅琨 攝 圖片來源:視覺中國徐藍表示,教材還設置了“活動課”,每個模塊後面的活動課當中,要求學生在學習統一多民族國家演進的過程當中湧現出來的英雄人物事跡,使學生通過學習,明確自己的責任和擔當,培養他們與國家民族休戚與共的情懷和以百姓之心為心、以天下為己任的使命感。

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